Внимательно прочтите вопроÑÑ‹ к кейÑу и убедитеÑÑŒ в том, что Ð’Ñ‹ хорошо понÑли, что Ð’Ð°Ñ Ð¿Ñ€Ð¾ÑÑÑ‚ Ñделать.
проÑтранÑтвенно-Ð²Ñ€ÐµÐ¼ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑ‚Ð°Ñ‚Ð°Ñ†Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ‹, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¿Ñ€ÐµÐ´Ð¿Ð¾Ð»Ð°Ð³Ð°ÐµÑ‚ определение проÑтранÑтвенных и временных границ проблемы;
выÑказанные идеи разрешаетÑÑ Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ñтвовать и как угодно комбинировать, а также видоизменÑÑ‚ÑŒ и улучшать;
объективноÑÑ‚ÑŒ – Ñоздание уÑловий, в которых бы макÑимально точно выÑвлÑлиÑÑŒ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑƒÑ‡Ð°ÐµÐ¼Ñ‹Ñ…, предъÑвление к ним единых требований, Ñправедливое отношение к каждому;
Формирование дидактичеÑких целей кейÑа. Ðтот Ñтап включает определение меÑта кейÑа в Ñтруктуре учебной диÑциплины, определение того раздела диÑциплины, которому поÑвÑщена Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑитуациÑ; формулирование целей и задач; выÑвление «зоны ответÑтвенноÑти» за знаниÑ, ÑƒÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ навыки Ñтудентов.
ХудожеÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¸ публициÑтичеÑÐºÐ°Ñ Ð»Ð¸Ñ‚ÐµÑ€Ð°Ñ‚ÑƒÑ€Ð°, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ‚ подÑказывать идеи, а в Ñ€Ñде Ñлучаев определÑÑ‚ÑŒ Ñюжетную канву кейÑов по гуманитарным диÑциплинам. Фрагменты из публициÑтики, включение в ÐºÐµÐ¹Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑ€Ð°Ñ‚Ð¸Ð²Ð½Ð¾Ð¹ информации из СМИ значительно актуализирует кейÑ, повышает к нему Ð¸Ð½Ñ‚ÐµÑ€ÐµÑ Ñо Ñтороны Ñтудентов.
название компании, название продукции, опиÑание продукции, ее оÑобенноÑти;
Such scientific studies tend to be determined by in-depth analysis of anyone, a bunch or perhaps an party. You perform them to research the fundamental leads to of precise concepts.
общеÑÑ‚Ð²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½ÑŒ во look these up вÑем Ñвоем многообразии выÑтупает иÑточником Ñюжета, проблемы и фактологичеÑкой базы кейÑа;
иÑпользование принципов проблемного Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ â€“ получение навыков Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ€ÐµÐ°Ð»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ… проблем, возможноÑÑ‚ÑŒ работы группы на едином проблемном поле, при Ñтом процеÑÑ Ð¸Ð·ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ, по Ñути, имитирует механизм принÑÑ‚Ð¸Ñ Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² жизни, index он более адекватен жизненной Ñитуации, чем заучивание терминов Ñ Ð¿Ð¾Ñледующим переÑказом, поÑкольку требует не только Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÑ€Ð¼Ð¸Ð½Ð¾Ð², но и ÑƒÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð¿ÐµÑ€Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÑŒ ими, выÑÑ‚Ñ€Ð°Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ‡ÐµÑкие Ñхемы Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ‹, аргументировать Ñвое мнение;
We don't reveal the identity of The scholars likewise the industry experts beneath any point out of affairs as we've been watchful about their confidentiality. For this reason, the students can unreservedly spot an buy without any fright of being caught by their professor.
The troubles which would describe the condition or issues. These which pushed you to build the study.
Ðаличие модели Ñоциально-ÑкономичеÑкой ÑиÑтемы, ÑоÑтоÑние которой раÑÑматриваетÑÑ Ð² некоторый диÑкретный момент времени.
ОÑобое меÑто в организации диÑкуÑÑии при обÑуждении и анализе кейÑа принадлежит useful reference иÑпользованию метода генерации идей, получившего название «мозговой атаки» или «мозгового штурма».